Report on views and perception on the Bachelor in Science Education (Biology) Program ED227

Report on views and perception on the Bachelor in Science Education (Biology) Program ED227



Prepared for:

Dr Beh Kian Lim

Head of Sc. Education Program


Prepared By:

Hairul Anuar Bin Sobikin (2006825903 –ED227U8A)


An interview on the “View and Perception on the Science Education Programme” was conducted on 12 January 2010 by two external invigilators. There are three main question asked by the interviewer:

1. Do you have confident to be a teacher?

2. Besides being a teacher, does this course allow you to expand your carrier?

3. Do you have any suggestion for this course?



Do you have confident to be a teacher?

In this simple report, behalf of ED227 class, I will answer the question briefly. The first question is a subjective question. Since we do not have measurement for measure the confident level, most of us answer, “Yes, we are confident!” .The answer comer from the science content, skills of teaching and other extra skills. For the science content, the confident comes from the subjects that have been taught to us from the first semester until the end. We get the extra and very deep input of knowledge especially in biology, chemistry and mathematic subject. We are learning “high level “science, same as the Applied Science student and very detail compared with school syllabus. This is a benefit to us because the science and technology is always expanding and teaching and learning in school is not only completing the syllabus in the textbook, but to educate the student about the latest emerging phenomenon in science and technology. Most of us feel that we have the confident in term of mastering the content in science.

Besides mastering the content, we also being taught the EDU subject which are specially designed to produce the highly skilled teacher. Through the various EDU subject, we are now have high confident to be placed at school. Learning 15 EDU subjects really prepared us to be a knowledgeable and skillful teacher. We got the balanced exposure to the theoretical and practical aspect. This makes us to feel we are better from the KPLI/DPLI, and GSTT teacher.

The third language subject, co curriculum subject, module LPPKP, sports, and other extra activity provided by the faculty really help us and increase our confident level to be a teacher. We are really appreciating these various skills provided to us by the faculty because we realized that all of these skills are needed in the school. During our practical training, most of us “have to” conduct the co curriculum, manage a function, manage the club, etc. we realized that the faculty had given us the skills in extra activities and this for sure make us more confident to be placed at school.







Besides being a teacher, does this course allow you to expand your carrier?

People may see the teacher profession as a closed profession, just be an ordinary teacher and limited opportunity to be promoted to higher ranking because there are limited place. However, the reality is, teacher can get higher ranking by being the “excellent teacher”. This alternative is better than if every teacher aiming to be a principle.

If the graduate from ED227 did not get a place in the government school due to political problem between KPM and KPT, we have to survive in other field. Set up any kind of business, be a tuition tutor, be a consultant for academic camp and motivation camp, be a writer or editor for academic writing, be a consultant for co curriculum bodies in school, be part of the privet school, be a tutor in college and etc. The EDU subject taught in this course really help us to begin the journey of the new carrier.

Some of us prefer to continue their studies in higher level to get their master and after that proceed to the PHD level. Some being interested to be a researcher after realizing that there are too many interesting research opportunity in education especially about the education policies in Malaysia, technology in education, psychology in education and etc.

Although the subject in ED227 are specially designed for the student to be a teacher and not cannot expand to other field of carrier, but the extra co curriculum really help us to be independent and creative to not only get other job, but also create other job opportunity. As the example, the LPPKP module, which is a compulsory for every student, had taught the student on how to be an entrepreneur. The events conducted in the faculty sometimes give the opportunity to the student to get fresh exposure to the entrepreneurship field. Students who involved in the event management in the faculty will able to be an event consultant.



Do you have any suggestion for this course?

We have several suggestions for this ED227 course. First, we suggest that the period for practical training should be add to make sure the student can get more exposure on the reality of being a teacher. It may be done in two ways, make the three month practical to 5 or 6 month or make the practical training twice in the study plan. Practical training can be done during semester break without affecting the other subject.

We also suggest that faculty of education should have their own science, biology, chemistry, physics and mathematics lecturer. This will be better because the lecturer will explain not only the theoretical aspect about the topic, but also the ‘how to deliver’ the topic in the school. We will focus on the misconception that may occur among the student, the creative and alternative way to teach the topic, and how to conduct the laboratory session.

Most of us have problem in conducting the practical class during practical training. This is because we do not get enough exposure on how to conduct the laboratory classes. We suggest the faculty to add another subject on ‘laboratory management’. Managing the lab session is totally different from the ‘classroom management’. Teacher must aware on the safety, skill, technique and mastering all the apparatus being used in the lab. Teacher also must be trained to handle difficulties such explosion, chemical leakage etc. Although we had been taught Laboratory Safety, but the subject focus on the industrial Laboratory safety, and not on the teaching and learning in school based.

After doing practical training, we realized that the co curriculum, extra activities and soft skills are really needed in order to be a good teacher. Being a teacher is not only teaching in class and mark the exam paper, but also have to manage activities, function, carnivals, fund raising, cultural activities, religious activity, sports etc. We suggest the faculty to encourage the student to be more active in extra activities in order to prepare the pre service with the school activities.

Besides preparing the students with the reality in school, faculty should also encourage the students with the current issues especially in about education, economy and politic in Malaysia. This is because the education is an important and compulsory ‘first step’ for young generation to know about the world. Teacher should able to analyze and educate the student with the current issues.



Conclusion

We are almost to complete our four year courses in ED227. We really thank to faculty for the good facilities, excellent lecturer and committed staff provided to us. We have confident to be a great teacher and ready to serve to the nation. Being a teacher is our first choice carrier and if there were no places for us, our carrier is just in line with education based carrier. We cannot being a scientist although we are science student.

http://www.ed227.blogspot.com/
Feel free to comment

week 3 (18-23Jan)

IKLAN
Assalamualaikum Br and Sis


The next training will be in Masjid Sultan Salahuddin Abdul Aziz Shah
Date: 23 Sat Jan 2010
Time: 10.00am until 4.30 pm
Course: Understanding the Hindu mind,culture, lifestyle and why they are into the religion
Speaker: Br Mohd Fitri Abdullah
All are welcome and pls call us for participation. Tku Sis Normah

interested...call me 013 6607046


presentation
-education reports and policies -isnin
-slot sejarah perang badar (masjid Negeri)-jumaat
-method teaching science -rabu


Submit
-indeks kepuasan hati pelanggan.-khamis
-i-learn assignment (Statistic)-isnin
-sijil kawad kaki SMKSI-rabu
-ASAP assignment to dekan -isnin
-Lab Report Plant -selasa

Laksanakan:
-kajian lapangan KISAS n SMKSI -rabu
-akujanji AE -isnin
-defend proposal -rabu
-survey TOYS -ahad

Bermasyarakat/surau
-kenduri selamat S17-khamis
-Subuh appmnt -jumaat
-masjid Negeri -Rabu
-Kuliah teratai -selasa
-road tour surau perindu-Isnin

event

-Minggu Kualiti Komander Kesatria-jumaat

-karnival jom Masuk U (Stadium Shah Alam)-sabtu

-jamuan SMFP -isnin

-meetng bomba -khamis
-Lawatan kokurikulum Balai Bomba GOMBAK SELATAN- sabtu

Temujanji

-supplier MKKB -ahad

-

Follow up

-hayati

-En Helmi (www.kursusminda.com)

-shafie (design)

komitmen

-siri lepasan praktikal (Ygroup)

-update reflektif essei sem 8

-update INFO week1,2,and 3

Friendly Comparative Religion Course on 16 and 17 January 2010.

Dear Sisters and Brothers,

 

Islamic Information and Services (IIS) will be conducting a Friendly Comparative Religion Course on 16 and 17 January 2010.

 

Please call 6 03 4260 4160 (office) or 013 615 9030 (Mas Yuri) or 016 238 1104 (Mariam) for details and registration. Attached is the brochure for your reference and for future dates of the course.

 

TOPICS

 

FCR PHASE 1

Is Dakwah Compulsory?

History of Christianity

Basis of Christian Beliefs

Bible Study

Chinese Beliefs

Hinduism

Common Question Against Islam

Understanding Reverts

Qur’an and Modern Science

Personal Encounters With Priest and Churches

FCR PHASE 2

Christian Cosmology & Paradox

Muhammad In The Bible

Muhammad In Hindu & Budhist Scriptures

Women’s Right In Islam

Christian Refutation

Ethics of Disagreement

Authenticity of Quran

Murtad Counseling

FCR PHASE 3

Comparative In End Times

Conversion Process to Islam

Church/Temple Visit

Practical Da’wah Tips

Presenting Islam to Non Muslim

www.anwaruitm.blogspot.com

www.bluemosquemalaysia.blogspot.com

minggu 1 (4-10 Jan)

Membuat kajian dan mengumpul data mengenai:
-Radio amatur, walkie talkie dan PTT (pengumpulan data)
-"kesan latihan amali terhadap pemahaman subjek sains di sekolah" (analisis data)
-"fenomena whoa willow dan PERKIM" (kajian lapangan 8 jan )

Mengumpul idea dan menganalisis 
-sempena isu penggunaan Kalimah Allah
-sempena IID (International Innovation and Design) (12-14 jan)
-dakwaan kekurangan penempatan untuk guru (lanjutan kajian lapangan di SMKSI)

Memerah idea untuk

-tajuk projek "Education In malaysia"

-Tajuk kerja kumpulan untuk "problem solving in Science"

-Tajuk tugasan berkaitan "plant physiology"

Mengkoordinasi

-blog dan YGroup untuk junior yang menjalani latihan praktikal

-blog untuk ED227 secara tidak rasmi.

-kemaskini perpustakaan mini untuk teratai dan Fakulti (siswa), dan surau 17

-memulakan perpustakaan mini untuk Fakulti (Surau siswi) dan BPP.

Berusaha menyelesaikan
-tunggakan tuntutan malam Anugerah Dekan 2009/1
MAD 2009/1
MAD 2009/2
-Laporan lengkap Kem Lepasan SPM 2009 siri ke 5 untuk difailkan.
-Tunggakan kontrak Jaket korporat bersulam yang tertangguh.
-risalah minggu pertama

Perlu membayar hutang:
-Buku consignment Masjid Negeri

Perlu menyerahkan
-bahan-bahan hasil lawatan ke jogjakarta kepada pihak yang sepatutnya
-pelbagai sabun kepada supplier (kerana x habis dijual)
-laporan "kepuasan hati pelanggan di kaunter"
-baju yang dipinjam daripada Jern

Perlu menghadiri
-Perjumpaan Ko pertama 2010.(padang kawad)
-Minggu Mesra Komander Aras Siswa (6-10 jan)
-Hari Terbuka Pusat Kokurikulum UiTM (4-7 jan)

Perlu melepaskan:
-segala jawatan yang memrlukan perhatian serius.
-segala permintaan menjadi jawatankuasa kerja untuk apa apa program
-*kecuali atas dasar penasihat atau sebagai mentor

Ditugaskan untuk
-pendaftaran pelajar Rayuan Disember 2009 (9 jan)
-kelas tambahan UPSR di Klang (10 jan)
-menyambut Pelancong di Masjid MSSAAS (10 jan)

Perlu mengeluarkan wang untuk
-Pendaftaran Majlis Perwakilan Komander Kesatria
-Buku "Plant Physiology"
-Kalkulator
-baju dan seluar sesuai untuk ke pejabat.

ingin menziarahi
-En Md Zen -model abah  ( pesara peg. keselamatan )

-Pn Ain ( pegawai SKP)
-Pn Mawaddah ( kaunselor 3B)
-Hjh Fozillah (kaunselor Intec)
-Pn Nesamalar (CHM)
-Pn Faez faezah (FSG)

majlis ReUnion
-Cikgu Niza, Cikgu Iffa dan Cikgu Rahika

Ingin berkenalan dengan
-orang-orang baru SMKSI dan yang praktikal di situ

Ingin mencari
-jaket yang tertinggal
-handphone yang tercicir


perlu membaik pulih
-JCN4487 supaya lebih pick Up dan sedia ditunggangi
-Basikal Lagenda, yang telah lama tersadai di teratai..

menunaikan janji 
-untuk menyertai liga badminton di dewan D Hamzah (cikgu-cikgu SMKSI)
-menyerahkan CD majlis Khatam Quran SMKSI
-menyerahkan CD lagu patriotik, senamrobik dan yang sesuai untuk unit Siaraya SMKSI

Perlu Mengawal
-pengambilan gula
-jamuan Mata
-masa Menelaah 'BukuMUKA'

Perlu mempromosikan 

BOMBA
-B-Berani
-O-Optimis
-M-"multiskill"
-B-Bersedia
-A-Aktif
dengan sasaran 90 pelatih.

Kursus Mempengaruhi Minda dengan bahasa Berkuasa

TEL 013 6607046 Sekarang!

BERSUNGGUH-SUNGGUH MENGEKALKAN MOMENTUM








-

saya tidak bersetuju kalimah tersebut dibenarkan untuk kegunaan penganut agama selain Islam.

1. Saya pernah menulis mengenai kalimah Allah di blog ini (lihat sini). Intinya saya tidak bersetuju kalimah tersebut dibenarkan untuk kegunaan penganut agama selain Islam.




2. Kalimah Allah bukan sahaja bererti Tuhan. Ia membawa sama 'nilai kesucian' yang tersendiri buat penganut agama Islam. Kerana itulah seseorang muslim dalam keadaan janabah misalnya tidak akan memegang (ayat-ayat suci) al-Quran. Kerana itulah jika kita terserempak keratan kertas bertulis 'Allah, Nabi Muhammad' di atas jalan, kita akan mengutipnya, dan cara untuk melupuskan keratan itu selalunya kita membakar ia sehingga musnah. Pendek kata Allah bukanlah semata-mata 'Tuhan'. Ia membawa 'keberatan' atau weight yang lebih mendalam.



3. Kebenaran penggunaan kalimah Allah buat penganut agama lain akan memberi kesan dalam bahasa Melayu juga. Bayangkan Allah dalam kamus Dewan Bahasa dan Pustaka bermaksud 'Tuhan Yang Esa' terpaksa dirombak, tunduk menurut ajaran Kristian dengan sisipan ayat contoh kedua: (Astaghfirullah) Jesus adalah anak Allah. Kita juga mungkin (terpaksa) merujuk gereja sebagai 'sebuah lagi rumah Allah'. Ini kerana bukan sahaja masjid lagi dapat dirujuk sebagai 'rumah Allah'.



4. Jika Allah hanyalah satu kalimat bermaksud Tuhan, maka orang Islam (Muslim India dan Melayu) Singapura tidak akan turun ke jalanraya satu masa dahulu untuk mempertahankan akidah Natrah. Kita juga tidak perlu berheboh-heboh mengenai Nur Aishah Bukhari, tidak berheboh-heboh mengenai Lina Joy. Jadi, Allah adalah lebih dari Tuhan.



5. Seperti yang pernah saya sebutkan, mintalah pendita Kristian menyelak Bible (yang asal Vatican) mereka dan tunjukkan di mana ada kalimah Allah?



6. Sebenarnya Vatican sendiri menolak pengunaan kalimah Allah untuk merujuk Tuhan. Pernahkah anda mendengar Pope Benedict (pendita rujukan penganut Katolik sedunia) misalnya menggunakan kalimah ini dalam khutbah atau misa beliau? Ini kerana dalam "Declaration on the Relation of the Church to Non-Christian Religions, The Second Vatican Council, Promulgated by His Holiness Pope Paul VI, October 28, 1965' telah pun menyatakan Allah dan Tuhan Kristian berbeza.



7. Konsili Vatican Kedua tersebut menyatakan dengan terang-terang bahawa Allah dalam al-Quran (Islam) berbeza dengan Tuhan yang digambarkan oleh kitab Bible rujukan penganut Kristian. Penyataan Konsili tersebut bermula dengan kata-kata penghormatan buat muslim tetapi menegaskan yang dalil-dalil dari Al-Quran dan Bible tentang 'Tuhan' adalah bertentangan.



8. Penyataan konsili itu menyebutkan:



Ayat dari Bible '2 John 1:9 Whosoever transgresseth, and abideth not in the doctrine of Christ, hath not God. He that abideth in the doctrine of Christ, he hath both the Father and the Son'.



Surah 19:88 They say: "(Allah) Most Gracious has begotten a son!" 89 Indeed ye have put forth a thing most monstrous!"



- Yang bermaksud - 'Dan mereka berkata: Tuhan Yang Maha Pemurah mempunyai anak. Sesungguhnya kamu telah mendatangkan sesuatu perkara yang sangat mungkar.'



Sila rujuk surah Maryam ayat 88 dan 89.



9. Terdapat banyak ayat-ayat perbandingan lain dari Bible dan Quran lagi dikemukakan dan Declaration on the Relation of the Church to Non-Christian Religions, The Second Vatican Council, Promulgated by His Holiness Pope Paul VI, October 28, 1965' itu secara tegas menolak penggunaan kalimah Allah untuk orang Kristian. Ini kerana Vatican sendiri menyatakan; Allah menurut Islam tidak punya anak. Sedangkan dalam agama Kristian, Allah punya anak (Astaghfirullah).



10 Oleh kerana Vatican sendiri menolak penggunaan kalimah Allah untuk penyebaran agama Kristian; maka kita tertanya-tanya apakah sebabnya Kristian di Malaysia beria-ia dan bersungguh-sungguh mahu menggunakan kalimah Allah dalam gereja dan dalam akhbar mereka?



11. Umat Islam dari apa jua parti dan jalur mesti bersatu untuk mendepani 'kekeliruan' yang boleh tercetus akibat dari 'insiden/tuntutan aneh' ini. Sila berhenti menyalahkan satu sama lain dan sila berhenti menunjukkan yang kumpulan atau parti anda lebih (kononnya) terkehadapan dalam memperjuangkan isu ini. Ulama dan tokoh politik Islam yang menyokong penggunaan kalimah Allah buat orang Kristian eloklah bertaubat.



Kita berharap Yang di-Pertuan Agong dan Majlis Raja-Raja akan peka dengan isu yang boleh menjadi api dalam sekam ini di tengah-tengah usaha untuk kita memelihara keharmonian bangsa-bangsa Malaysia.



12. Menurut Islam, kalimah Allah mestilah sentiasa digandingkan dengan kalimah Muhammad kekasih-Nya. Saya tidak dapat membayangkan kalimah Allah digandingkan dengan kalimah Jesus 'selaku anaknya'. Bolehkah anda selaku seorang Muslim (tidak kiralah saudara ahli UMNO, PAS atau PKR) menerimanya?



* Jika saudara ingin menyalin entri ini, harap dipautkan kepada blog saya ini. Terima kasih.



Posted by Faisal Tehrani at 6:58 AM
http://tehranifaisal.blogspot.com/2010/01/allah-lagi.html

BERSETUJU LARANGAN PATUT DIBUAT oleh pihak kerajaan atau Kementerian Dalam Negeri (KDN)

Mahkamah Tinggi Kuala Lumpur hari ini memutuskan bahawa larangan Kementerian Dalam Negeri (KDN) terhadap penggunaan perkataan 'Allah' adalah tidak sah. Berikutan itu, mahkamah membenarkan permohonan Gereja Katholik untuk mengetepikan larangan tersebut. Hakim Lau Bee Lan berkata arahan oleh menteri dalam negeri itu adalah 'tidak sah dan batal".

Menurutnya, akhbar mingguan The Herald boleh menggunakan perkataan 'Allah' dan menegaskan bahawa perkataan tersebut bukan hanya ekslusif untuk Islam sahaja. Keputusan mahkamah mengetepikan larangan KDN itu, akan memboleh The Herald dan penerbitan bukan Islam yang lain, menggunakan perkataan 'Allah' sebagai terjemahan bagi perkataan 'Tuhan' dalam versi bahasa Melayu mereka.

Hakim Lau berkata semua rakyat Malaysia mempunyai hak perlembagaan untuk menggunakan perkataan 'Allah'. Bagaimanapun, memandangkan implikasi kes ini, KDN dijangka memfailkan rayuan terhadap keputusan Mahkamah Tinggi hari ini

SUDUT HUKUM

Berikut di atas tadi adalah petikan berita Malaysiakini bertarikh 31 Disember 2009.

Isu ini turut menjadi hangat khususnya apabila terdapat beberapa pandangan diberikan oleh kumpulan ilmuan. Kumpulan pertama yang tidak membenarkan dengan pelbagai hujjah dan nas, demikian juga kumpulan kedua. Secara asasnya, ini adalah isu cabang dalam bab aqidah yang tidak sama sekali menjatuhkan seseorang dalam kekafiran, perbezaaan pendapat dan ijtihad adalah dibenarkan dalam hal ini.

Dalil-dalil yang diutarakan oleh kedua-dua kumpulan, masih terdiri dari dalalah yang zhonniah, hasil takwilan dan tafsiran. Hanya yang tidak memahami ilmu Usul Fiqh sahaja akan merasakan ia tergolong dalam hal usul yang jatuh kufur bagi yang berbeza. Juga tiada wajar bagi menuduh secara rambang bahawa sesiapa yang membenarkan tergolong dalam kategori Islam liberal, mungkin sebahagiannya benar ingin menyamaratakan semua agama, namun tidak semuanya membenarkan dengan niat sedemikian.

Setelah melakukan penilaian terhadap pelbagai hujjah dan pandangan silam dan kontemporari. Secara asasnya, saya lebih cenderung kepada pendapat yang MENGHARUSKAN penganut Kristian untuk menggunakan nama Allah swt. Antara nas yang paling jelas adalah :

Dan sesungguhnya, jika kamu (Wahai Muhammad) bertanya kepada mereka: "Siapakah yang menciptakan mereka?" sudah tentu mereka akan menjawab: "Allah!". (jika demikian) maka bagaimana mereka rela dipesongkan? Dan (Dia lah Tuhan Yang mengetahui rayuan Nabi Muhammad) yang berkata: Wahai Tuhanku! Sesungguhnya mereka ini adalah satu kaum yang tidak mahu beriman!" (al-Zukhruf : 87-88).

Ini hanya satu dalil sahaja, memang boleh diperdebatkan dengan pelbagai sisi pandang SEPERTI mentafsirkan Allah dalam ayat itu bukan sebagai ‘ALLAH' dalam konteks yang dikhususkan oleh Islam yang terkandung di dalam surah al-Ikhlas, tetapi adalah tuhan pencipta secara umum.

Namun di dalam kaedah dalam fiqh, memerlukan kepada dalil lain jika takwilan sedemikian ingin dilakukan. Khususnya masyarakat Jahiliyyah sudah sedia maklum berkenaan agama yang dibawa oleh Nabi Ibrahim a.s, dan Allah telah difahami merujuk kepada siapa.

Cukuplah, saya tidak ingin menghurai panjang dan berbahas dalam hal ini, hakikatnya banyak lagi nas dan dalil lain yang menyokong kepada keadaan membolehkan tersebut. Menurut penilaian dan pengamatan saya, pandangan membolehkan adalah terlebih kuat daripada hujjah kumpulan yang menolak.

Saya juga kurang bersetuju untuk dipisahkan nama Allah kepada pengertian lughah (dari sudut bahasa secara literal kononnya merujuk kepada tuhan umum), dan Allah secara istilah yang merujuk kepada Allah yang disebut di dalam surah al-Ikhlas.

Satu lagi, perlu diingat, sama ada nama Allah digunakan di dalam Bible atau tidak, itu tidak sama sekali  penting untuk kita, kerana Bible bukan rujukan kita tetapi Al-Quran. Oleh itu, merujuk  kepada bible dalam mencari pendirian dalam hal ini adalah salah sama ada secara sedar atau tidak sedar. Umat Islam hanya merujuk Al-Quran dan Hadis dalam menentukan sikap dan pendirian, bukan Bible. Apatah lagi menurut keyakinan Islam, bible yang wujud hari ini bukanlah sama sepenuhnya dengan injil yang diturunkan kepada Nabi Isa as beribu tahun dahulu.

TETAPI ..

Namun demikian, itu adalah dalam konteks penelitian dalil dan nas, atau konteks ilmiah. Dalam konteks kesesuaian dan Siyasah Syari'yyah khususnya bagi mengelakkan salah guna dan kekeliruan khususnya di Malaysia, saya cenderung untuk BERSETUJU LARANGAN PATUT DIBUAT oleh pihak kerajaan atau Kementerian Dalam Negeri (KDN)

Selain itu, saya juga tidak setuju istilah lain seperti solat, kaabah, masjid digunakan oleh pihak selain Islam untuk ibadat dalam agama mereka.

Memang benar, mudarat dan maslahat mungkin sahaja berbeza mengikut penilaian masing-masing, dan tentunya ia bakal memberikan kecenderungan berbeza-beza. Namun pada hemat dan penilaian saya, unsur kemudaratan lebih wajar dielakkan dalam hal ini.

Justeru itu, penggunaan nama Allah oleh pihak Kristian khususnya dalam penulisan mereka, amat wajar dilarang oleh pihak kerajaan. Di dalam hukum Islam, kerajaan berhak memutuskan hukuman di dalam konteks menghalang mudarat yang dijangkakan.

Dalam konteks Malaysia menurut perkiraan saya, penggunaan kalimah Allah bagi penganut agama Kristian amat dibimbangi boleh mencetuskan ketegangan antara penganut agama seterusnya boleh membawa pergaduhan yang serius jika gagal dikawal.

Lebih lagi, apabila mengenang keadaan umat Islam yang ada hari ini terlalu amat lemah. Keadaan missionary bukan Islam yang amat galak untuk menggunakannya dengan tujuan-tujuan tertentu serta  kemunculan beberapa kumpulan bukan Islam yang diyakini akan menyalahgunakan nama Allah dalam tulisan mereka secara berleluasa sehingga membawa kekeliruan bagi penganut Islam.  Jika dilakukan kajian teliti terhadap hal mudarat ini, elok benar tindakan KDN untuk melarang.

Sekali lagi perlu diingatkan, perlu diperbezakan keputusan hukum dan siyasah syar'iyyah.  Sekuat manapun hujjah untuk membenarkan kristian menggunakan nama Allah, namun hujjah dari sudut mudarat dan kesesuaian konteks di Malaysia, larangan amat patut dilakukan, sama ada untuk tempoh tertentu atau berterusan atau mungkin boleh dibenarkan tetapi dengan syarat-syarat tertentu seperti semua bahan cetak yang ingin diedarkan itu perlu mendapat kelulusan KDN bagi setaip keluarannya dan juga dilaksanakan sekatan pengedaran secara terbuka (hanya terhad kepada penganut Kristian). Ini penting bagi menghindarkan mudarat yang boleh menimpa orang awam Islam yang sedang lemah, dan ruang konflik antara agama yang amat mudah ternyala api pergaduhan.

Kesimpulannya, secara peribadi saya berharap agar rayuan keputusan yang akan dilakukan oleh KDN Berjaya mencapai keputusan sebaiknya.

Sekian

Zaharuddin Abd Rahman

www.zaharuddin.net

15 Muharram 1431 H

01 Januari 2010

SEMESTER AKHIR.....Robbi Yassir Wa La Tu'Assir, Robbi Tamni Bi Khoir

Dauroh Media - Blogging (Asas)

terima kasih kepada semua pengunjung...dalam sebulan, berakhir 2 januari....blog ini menerima 769 kunjungan.terima kasih kepada semua.

Biro Media & Penerangan Ikatan Muslimin Malaysia (ISMA) Cawangan Shah Alam & Klangakan menganjurkan
Dauroh Media - Blogging (Asas)

1 Januari 2010 (Jumaat)


Perhatian kepada peserta, anda diminta untuk membawa peralatan seperti berikut :-

1. Komputer Riba (Laptop)

2. Wireless Broadband (jika ada)

Yuran : RM 10.00 sahaja


8.00 pg - 8.15 pg

Pendaftaran


8.15 pg - 9.00 pg

Pembentangan I - Tekno Da'ie - Cabaran Pendakwah Semasa oleh Encik Alwi Adam , Ketua Biro Media & Penerangan, Ikatan Muslimin Malaysia, SAK


9.10 pg - 12.00 tgh

Pembentangan II - Asas Panduan Blog


12.00 tgh - 2.00 ptg

Makan tengahari (disediakan)

Solat Jumaat


2.15 pg - 4.30 pg

Pembentangan III - Kemahiran Blog


- Ayuh ! Masyarakat sedang menunggu kita !!


Azril Hanafi b Abdullah Sharwani

http://azrilhanafi. blogspot. com

Shah Alam & Klang

Prof Sahol Hamid is UiTM V-C

Tan Sri Dato’ Seri Prof Dr Ibrahim Abu Shah Bids Farewell to UiTM

Universiti Teknologi MARA said goodbye to its much loved Vice-Chancellor Tan Sri Dato’ Seri Prof Dr Ibrahim Abu Shah who has stepped down after nine years in office. Ibrahim Abu Shah bid a formal farewell to staff and students during a simple ceremony at the Tuanku Syed Sirajuddin Chancellery on 31st December 2009.
Installed as the Vice-Chancellor of the University in 2001, Ibrahim Abu Shah has been an outstanding role model and champion of the University. He will be forever etched in the annals of UiTM for his unwavering commitment, single-minded dedication and immense contributions to the university.
Apart from his professional accomplishments, he will be fondly remembered for his unfailing kindness, modesty, charm and wit. Ibrahim Abu Shah, a teacher, a mentor, a friend, a brother and father figure to many, will be very much missed by the UiTM community.
May Allah S.W.T continue to bless Tan Sri Dato’ Seri Prof Dr Ibrahim Abu Shah and his family as he begins a new chapter in his life.
Last Updated on Thursday, 31 December 2009 11:00

 
Prof Sahol Hamid is UiTM V-C

PETALING JAYA: The Higher Education Ministry has elected Prof Datuk Dr Sahol Hamid Abu Bakar (pic) as the new vice-chancellor of Universiti Teknologi Mara (UiTM) effective today.

Prof Sahol Hamid, whose appointment letter was signed by Higher Education Minister Datuk Seri Mohamed Khaled Nordin, will hold the post for two years, mStar Online, The Star’s Malay news portal reported.

Prof Sahol Hamid will replace the former vice-chancellor Tan Sri Dr Ibrahim Abu Shah who has been serving since Jan 1, 2001.

Having been in the university for the past 30 years, Prof Sahol Hamid has served in various posts including the head of programme, dean and also Penang UiTM head of campus.

His last post was as deputy vice-chancellor (academic) before he was transferred to the Higher Education Ministry in 2008.

Prof Sahol Hamid is a civil engineering graduate from UiTM.

Upon graduation, he remained in UiTM as one of the lecturers at the engineering faculty.

He was responsible for the planning and management of the university’s nine main buildings and six other campuses.

http://thestar.com.my/news/story.asp?file=/2010/1/1/nation/5398465&sec=nation